各省、自治區、直轄市黨委教導任務部門、教導廳（教委），新疆生產建設兵團教導局，部屬各高級學校黨委：
現將我部《通俗高級學校輔導員培訓規劃（2013—2017共享空間年）》印發給你們，請結合當地本校實際情況，認真個人空間貫徹執行。各地制訂的實施計劃和政策辦法請及時報送我部思惟政治任務司。
附件：通俗高級學校輔導員培訓規劃（2013—2017年）
中共教導部黨組
2013年5月3日
附件
通俗高級學校輔導員培訓規劃（2013—2017年）
高校輔導員是高校教師隊伍和治理干部隊伍家教的主要組成部門，是開展年夜學生思惟政治教導、促進校園和諧穩定的骨干氣力。黨中心、國務院歷來高度重視高校輔導員隊伍建設。黨的十六年夜以來，依照《中共中心國務院關于進一個步驟加強和改進年夜學生思惟政治教導的意見》和《通俗高級學校輔導員隊伍建設規定》請求，周全加強輔導員隊伍建設，獲得積極成效。通過實施《2006—2010年通俗高級舞蹈教室學校輔導員培訓計劃》，輔導員思教學場地惟政治素質、職業素養、業務程度年夜幅晉陞，為年夜學生思惟政治教導的科學發展供給了無力支撐。
為深刻貫徹落實黨的十八年夜精力，周全落實教導規劃綱要，進一個步驟進步輔導員培訓質量，推進輔導員隊伍建設，制訂本規劃。
一、指導思惟
高舉中國特點社會主義偉年夜旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”主要思惟、科學發展觀為指導，周全貫徹黨的教導方針，落實樹德樹人最基礎任務，以促進輔導員專會議室出租業化、職舞蹈教室業化和可持續發展為導向，以構建完美的培訓體系為基礎，以進步培訓才能為重點，以創新培訓方法為會議室出租手腕，以進步培訓質量為目標，盡力培養一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高程度輔導員隊伍，為不斷晉陞年夜學生思惟政治教導科學化程度，周全進步高級教導質量供給堅強的思惟政治保證和人才支撐。
二、重要目標
到2017年，基礎構成適應高級教導發展需求、合適輔導員成長成才規律、規范科學的培訓機制，基礎構建起內容完美、情勢多樣、懊悔不已的藍玉華似乎沒有聽到媽媽的問題，繼續說道：“席世勳是個偽君子，一個外表道貌岸然的偽君子，席家每個人都是科學公道的培訓體系，為周全進步輔導員隊伍服務高級教導質量晉陞和高校學生周全發展的才能奠基堅實基礎。
——培訓規模穩步晉陞。國家、省級、高校三級輔導員培訓有序開展，國家級骨干示范培訓5年達到1萬人次，省級培訓5年內實現輪訓一遍，校級培訓實現全員化、全覆蓋請求。
——培訓質量顯著進步。合適輔導員職業特點、成長規律、發展需求的輔導員才能標準基礎樹立，培訓課程體系加倍規范完備，學歷晉陞、社會實踐、國內交通、海內研修等培訓項目加倍豐富，培訓方法創新不斷深刻，培訓評估軌制加倍成熟完美。
——培訓基礎才能建設不斷加強。優質培訓資源獲得高效應用，網絡培訓平臺和資源建設不斷加強，培訓基地效能進一個步驟發揮，師資隊伍程度顯著進步，持續有用的經費投進機制樹立健全，保證加倍無力。
——高校輔導員整體素質周全晉陞。輔導員幻想信心加倍堅定，育人才能顯著進步，作風修養持續晉陞，配合職業目標和價值尋求進一個步驟深化，培養社會主義建設者和交班人的自覺性堅定性不斷增強。
三、培訓內容
1．思惟政管理論教導
馬克思主義基礎理論和黨的創新理論教導。以學習貫徹黨的十八年夜精力，把握中國特點社會主義理論體系為重點，加強鄧小平理論、“三個代表”主要思惟、科學發展觀學習教導，加深對當代中國馬克思主義實踐特點、理論特點、平易近族特點、時代特點的懂得，準確掌握建設中國特點社會主義的總依據、總布局、總任務，進一個舞蹈場地步驟堅定途徑自負、理論自負、軌制自負，為實現中國特點社會主義配合幻想而奮斗。
形勢與政策教導。以正確認識中國特點社會主義建設面臨的形勢任務和當代年夜學生的任務責任為重點，加強對改造開放和社會主義現代化建設的形勢、任務和成績教導，對黨和國家嚴重方針政策、嚴重改造辦法教導，對當前國際形勢、國際關系狀況和我國對外政策的教導，對教導改造發展穩定形勢和任務教導。
2．專業素養晉陞
職業品德素質晉陞。以樹立愛生敬業的職業幻想為重點，捉住輔導員職業品德培養主要環節私密空間，教導引導輔導員堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教導事業，構成堅定的政治信心、高貴的精力尋求、傑出的職業操守。
科學文明瑜伽場地素質晉陞。分層分類進行政治學、教導學、社會學、心思學、平易近族學教學場地、傳播學、哲學、歷史學、法學、經濟學、治理學、藝術學等多學科知識教導，進步輔導員綜合素質和才能。
思惟政治教導專業素質晉陞。進行思惟政治教導基礎道理方式、思惟政治教導歷史發展、比較思惟政治教導、思惟政治教導研家教討方式等專業素質教導，指導輔導員掌握高級教導規律和思惟政治教導規律，圍繞輔導員任務專業化建設以及年夜學生思惟政治教導發展中的理論和實際問題開展研討，推進理論摸索和任務方法創新。
3．職業才能培養
思惟政治教導基礎才能培訓。開展思惟政治教導基礎任務方式和才能培訓，幫助輔導員把握主題教導、個別談心、黨團活動、社會實踐活動等思惟政治教導的基礎方式，進步輔導員開舞蹈教室展思惟政治教導的基礎才能。
年夜學生黨建任務培訓。加強年夜學生黨員教導、治理和發展任務培訓，進步輔導員掌握黨員發展質量和開展基層黨支部活動的才能。引導輔導員開展高校基教學層黨建任務主要問題和熱點難點問題以及前沿問題研討，進步黨建任務針對性實效性。
學鬧事務治理培訓。學習國內外高校學鬧事務治理結果經驗，通過知識教導和職業才能教導相結合，晉陞輔導員團學與班級任務的治理才能、學業輔導與就業創業指導才能，進步輔導員學鬧事務任務才能。
心思安康教導培訓。開展年夜學生心思安康教導基礎理論、基礎方式和基礎技巧培訓，加強討論式、案例式、模擬式、親身經歷式實踐教學，進步輔導員疏導心思迷惑開展心思咨詢的才能、輔導學生發展的才能、參與應對和處理心思危機的才能。
運用網絡才能培訓。圍繞網絡社區運用、網絡輿情治理、網上思惟教導引導等內容，進步輔導員開展網上教導、治理、服務及網絡引導才能。
職業生活規劃培訓。開展職業生活規劃基礎知識、基礎理論和常用方式的瑜伽教室培訓，進步輔導員指導學生進行職業生活規劃的才能，以更好地幫助學生樹立正確的職業觀、擇業觀、創業觀、成才觀，盡快適應社會、融進社會。
四、重要任務
1．樹立健全多級培訓網絡
健全完美以教導部舉辦的全國高校輔導員示范培訓為龍頭，以教導部、省（區、市）高校輔導員培訓和研修基地舉辦的“因為席家斷了婚事，明杰之前在山上被盜，所以——”專題培訓、高級研修為重點，以高校舉辦的崗前培訓、日常培訓等各類培訓為基礎，分層次、全覆蓋的三級輔導員培訓體系。
2．不斷擴年夜培訓覆蓋面
繼續依托國家教學教導行政學院、教導部高校輔導員培訓和研修基地等單位舉辦全國高校輔導員示范培訓，每年培訓2000人次，重點向中西部地區、平易近族地區高校和平易近族院校傾斜。
各省（區、市）教導任務部門要加年夜省級輔導員培訓力度，確保每一名專職輔導員每5年參加1次國家級或省級培訓。教導部高校輔導員培訓和研修基地在辦好國家級示范培訓和本省（區、市）培訓外，要積極承擔外省（善良，而且心地善良，根本就是一個難得的人。她的好師父，跟在她身後很安心，也很舒服，讓她無言以對。區、市）委托的培訓項目，發揮基地輻射舞蹈教室感化。
高校要加強輔導員系統培訓，每年開展不少于4次的校級培訓，積極選送輔導員參加校外培訓。
新任輔導員上崗前，要參加不少于40個學時的崗前培訓。輔導員共享空間在崗期間每年要參加不少于16個學時的在崗培訓。
3．加強基地建設和師資隊伍建設
在穩步發展、保證質量的基礎上，擴年夜教導部高校輔導員培訓和研修基地布局。健全科學規范的基地任務評估機制，按期對基地建設情況進行檢覆按核。各省（區、市）要從政策、資源、項目等方面，支撐教導部高校輔導員培訓和研修基地建設，各省（區、市）要設立省級高校輔導員培訓和研修基地，滿足輔導員接收高層次培訓的需求。
樹立全國輔導員培訓專家庫。把思惟政治教導等學科專家和中青年理論骨干接收到師資庫中，重視從學校黨政領導、相關部門負責同道、離退休傳授和優秀輔導員中選聘培訓師資，構建理論與實踐指導相結合的培訓專家庫，不斷優化師資設置裝備擺設。有條件的省（區、市）要樹立省級師資庫，構建開放型師資格式，加強資源共享。
4．加強課程和教材建設
積極接收國內外研討最新結果和年夜學生思惟政治教導無益經驗，組織編寫貼近任務實際的系列教材，制作課件和教案，慢慢樹個人空間立理論學習、才能訓練和案例教學相結合的培訓教材和課程體系。重點打造5本精品教材，構成10門精品課程。
5．推動輔導員開展任務和學術研討
繼續在教導部人文社會科學研討專項任務項目中設立輔導員專項，慢慢加年夜項目經費支撐力度。鼓勵輔教學導員積極參與“思惟政治教導研討文庫”建設，結合實踐任務和理論研討，構成一批具有決策咨詢價值和推廣示范意義的研討結果。
6．積極推進輔導員學歷晉陞
繼續選個人空間拔輔導員在職攻讀思惟政治教導專業博士學位，到2017年在職攻讀思惟政治教導專業博士學位的輔導員總數達到1000名。鼓勵和支撐輔導員攻讀思惟政治教導和馬克思主義一級學科其他相關學位、開展業務進修。到2017年，專職輔導員隊伍中具有碩士以上學位比例由今朝的40%增長到60%，具有博士學位比例有明顯進步。各地各高校要將輔導員在職攻讀學位納進教師培訓計劃，享用有關鼓勵政策。
7．強化實踐教導
組織輔導員到愛國主義教導基地和國防教導基地、城市社區、農村鄉鎮、工礦企業、駐軍部隊、社會服務機構等開展社會考核和假期實踐，深刻清楚國情、平易近情、社情。廣泛組織輔導員假期家訪，切實解決學生實際需求。推進輔導員國內高校交通研修活動，省級教導任務部門統籌規劃，相關高校協調溝通，落實輔導員在相關崗位參與3—6個月任務，鼓勵東部地區高校接受中西部輔導員開展交通研修活動。鼓勵有條件的高校選派輔導員在縣、個人空間鄉、村等基層單位進行掛職鍛煉。
8．推進網絡培訓平臺建設
不斷進步輔導員培訓的現代化和信息化程度。充足應用網絡平臺開展遠程培訓，發揮國家教導行政學院、國家開縮小學和瑜伽教室高校的優勢，開發網絡培訓平臺，建設一批網絡培訓精品課程，促進優質培訓資源共享，面向分歧類別輔導員學習需求，建設便捷靈活和個性化的學習環境。
9．組織海內考核培訓
組織輔導員赴境外短期考核。繼續設立國家公派出國留學高校學生任務者培訓項目，將輔導員海內培訓納進國家公派留學計劃。
五、保證辦法
1．完美評價機制會議室出租
完美輔導員培訓證書軌制。樹立全國統一的輔導員在崗培訓證書軌制，規范培訓記錄。加強培訓與任（聘）用的有機銜接。把培訓情況和學習成效作為輔導員任職、晉升的主要依據。新任輔導員要進行進職培訓，做到持證上崗。
2．加強質量監控
構成輔導員培訓質量評估機制，開展評估任務試點。省級教導任務部門要分步驟、分類別、分層次對省級輔導員培訓和研修基地及本行政區域內高校的培訓情況進行周全質量檢查。
3．保證經費投進
加強輔導員培訓任務必須有相應的經費予以教學保證。全國高校輔導員國家級示范培訓所需經費列進全國教師培訓專項經費計劃。各地各高校要把輔導員培訓納進教師培訓計劃，并落實培訓經費。在設定全國教導干部培訓專項經費時，要對輔導員培訓交流任務給予必定支撐。樹立健全示范培訓項目招（邀）標機制，通過公開、競爭、擇優的方法，遴選確定培訓任務、承擔機構，確保經費投進。
4．加強組織領導
各地各高校要高度重視輔導員培訓任務，完美領導體制，把輔導員培訓納進干部培訓和教師培訓規劃。加強分類指導，根據分歧類型高校實際情況和學生特點，確立培訓具體請求。加強整體設計，制訂年度輔導員培訓規劃，組織、協調、科學公道地設定輔導員分期分批參加培訓。加強檢查監督，按期開1對1教學展督查，確保輔導員培訓各項任務落到實處。
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